湖北十堰职业技术（集团）学校-学校介绍和招生计划

学历层次：中专+大专

学校性质：公办

主要专业：计算机应用、机电技术应用、电子技术应用、旅游服务与管理

院校地址：湖北省十堰市茅箭区丹江路26号

机械加工技术、数控技术、汽车运用与维修、模具设计与制造、机械制造与控制、机电技术应用、工业与民用建筑、模具钳工技术、焊接技术、电子电器应用与维修、通信技术、制冷和空调设备运用与维修、汽车电子电器、计算机及应用、计算机及外设维修、计算机辅助设计、计算机网络技术、会计、市场营销、会计电算化、英语与信息技术、旅游服务与管理、电子商务、文秘与办公自动化等三十余个专业。

有机械加工技术、数控技术、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、会计、市场营销六个省级重点专业;有43个实验室，其中：财贸校区12个实验室;电信校区20个实验室;工业校区8个实验室。各校区、各专业学生就业率2003年达到98.6%，2004年达到98.8%，其中：财贸校区2003年、2004年分别达到97.7%;电子校区2003年、2004年分别达到98.6%和99.6%;工业校区2003年、2004年分别达到99.6%和99.3%。

集团学校下辖参加整合的四所学校，湖北汽车学院职业技术学院分院、十堰市经济管理干部培训中心设立其中。学校本着优化布局，发挥优势，突出特色的原则，在校内确立了“一校三区”的校园布局;以工业科技学校和机电工程学校为基础，整合全校资源，建立工业科技校区;以电子科技学校为基础，整合全校资源建立电子信息技术校区;以对财贸信息技术学校为基础，整合全校资源建立财贸校区;以湖北汽车工业学院职业技术学院分院为依托，在财贸校区组建高职大专部。

集团学校继续学习贯彻落实全国、省、市职教工作会议精神及各级领导的讲话精神，进一步确立以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，坚持面向社会，面向市场办学，解放思路，更新观念，大胆进行办学模式和办学机制的改革和创新。采取灵活的办学机制，将传统的职业教育改造为适应经济社会发展，面向个人发展全过程以开放式教育，发挥在构建终身教育体系中的作用。

集团学校将根据经济结构调整和就业市场需要，调整专业结构，加快发展新兴产业和现代服务业的相关专业。在工业校区以加工制造类专业为主体，向土木水利工程业、交通运输类专业拓展;在电信校区以电子技术专业、信息技术类专业为主体，开发实用服务型专业;在财贸校区以财经、商贸与旅游、社会公共事务类专业为主体，积极发展高职、成人大专以上学历教育及在岗职工培训;安路达驾校、韩家沟培训中心以农村剩余劳动力转移及城市再就业培训为主要任务。

在充分发挥原校优势专业的基础上，突出加强了“汽车运用与维修”、“机械加工技术”、“数控技术”、“模具设计与制造”、“电子电器应用与维修”、“计算机信息管理”、“电子商务”、“会计”等一大批国家和省级重点建设专业，逐步形成了文理兼备层次多样、功能完备、满足需要的办学特色。

　　机械加工技术、数控技术、汽车运用与维修、模具设计与制造、机械制造与控制、机电技术应用、工业与民用建筑、模具钳工技术、焊接技术、电子电器应用与维修、通信技术、制冷和空调设备运用与维修、汽车电子电器、计算机及应用、计算机及外设维修、计算机辅助设计、计算机网络技术、会计、市场营销、会计电算化、英语与信息技术、旅游服务与管理、电子商务、文秘与办公自动化等三十余个专业。

有机械加工技术、数控技术、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、会计、市场营销六个省级重点专业;有43个实验室，其中：财贸校区12个实验室;电信校区20个实验室;工业校区8个实验室。各校区、各专业学生就业率2003年达到98.6%，2004年达到98.8%，其中：财贸校区2003年、2004年分别达到97.7%;电子校区2003年、2004年分别达到98.6%和99.6%;工业校区2003年、2004年分别达到99.6%和99.3%。

集团学校下辖参加整合的四所学校，湖北汽车学院职业技术学院分院、十堰市经济管理干部培训中心设立其中。学校本着优化布局，发挥优势，突出特色的原则，在校内确立了“一校三区”的校园布局;以工业科技学校和机电工程学校为基础，整合全校资源，建立工业科技校区;以电子科技学校为基础，整合全校资源建立电子信息技术校区;以对财贸信息技术学校为基础，整合全校资源建立财贸校区;以湖北汽车工业学院职业技术学院分院为依托，在财贸校区组建高职大专部。

集团学校继续学习贯彻落实全国、省、市职教工作会议精神及各级领导的讲话精神，进一步确立以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，坚持面向社会，面向市场办学，解放思路，更新观念，大胆进行办学模式和办学机制的改革和创新。采取灵活的办学机制，将传统的职业教育改造为适应经济社会发展，面向个人发展全过程以开放式教育，发挥在构建终身教育体系中的作用。

集团学校将根据经济结构调整和就业市场需要，调整专业结构，加快发展新兴产业和现代服务业的相关专业。在工业校区以加工制造类专业为主体，向土木水利工程业、交通运输类专业拓展;在电信校区以电子技术专业、信息技术类专业为主体，开发实用服务型专业;在财贸校区以财经、商贸与旅游、社会公共事务类专业为主体，积极发展高职、成人大专以上学历教育及在岗职工培训;安路达驾校、韩家沟培训中心以农村剩余劳动力转移及城市再就业培训为主要任务。

在充分发挥原校优势专业的基础上，突出加强了“汽车运用与维修”、“机械加工技术”、“数控技术”、“模具设计与制造”、“电子电器应用与维修”、“计算机信息管理”、“电子商务”、“会计”等一大批国家和省级重点建设专业，逐步形成了文理兼备层次多样、功能完备、满足需要的办学特色。