贵阳护理学校护理专业展开

随着科学技术的展开，越来越多的新理论、新学问、新技术运用到了护理范畴，大大丰厚了护理学的内容，加速了护理事业的展开。时期请求护理人员无论在学问上、技术上还是个人涵养上都具有更高的素质。高素质护理人才应具备的条件：处置复杂临床问题的才干;安康指导才干;与人有效协作的才干;文化举止、与人沟通的才干;独立剖析和处置问题的才干;评判性思想才干;取得信息和自学的才干;一定的科研才干。

护理管理的科学化水平越来越高，护理的规范化管理将逐步取代阅历管理。这就请求现代护理管理者应具有更高的文化层次。请求护理管理人员的学问结构应是“T”字形，这种“T”型方式包括纵向学问结构与横向学问结构。纵向学问结构，指的是管理学学问，如护理管理学、行为科学、电子计算机理论、系统论、信息论等。横向学问结构，指的是管理所触及的有关学问，如医学、社会科学、政治经济学、卫生经济学、心理学、伦理学等。人文科学如文学、美学、外文等，以及其他如：环境科学等，特别是人文科学及新兴的交叉学科已成为现代管理者必不可少的条件。因而，护理管理者应具备双学历。对护理管理者主要的才干请求有组织才干、决策才干、判别才干、剖析才干、指挥才干、谐和才干、创新才干等。

科研是保证学问更新及展开的伎俩，只需不时地更新及展开才干保证专业的生命力。护文科研包括护理理论的讨论、护理理论的进步和改进，特别是运用牢靠的科学证据来指导临床护理工作。现代护理向着四个研讨方向展开：从单纯医院内临床护理研讨向医院外社区护理方向的研讨展开;从单纯的疾病察看及护理的研讨向预防保健方向的研讨展开;从单纯生理、病理角度护理的研讨向心理治疗及康复护理的研讨展开;从单纯疾病和病人护理向对病人整体和安康人护理的研讨展开。