2024年资阳中考250分左右可以上的职业学校

中考只考了250分，没有达到资阳2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。

资阳中考250分可以读的当地中等职业学校

乐至县高级职业中学

乐至县高级职业中学简介

学校前身为乐至县天池镇民办中学，建立于1956年，位于县城西街一角，占地仅1.8亩，1985年改制为天池职业中学。 1993年迁至乐至县城乐蓬路95号，占地18亩，1994年经内江市人民政府批准，更名为乐至县高级职业中学。2004年，再次搬迁至乐至县迎宾大道，总投入2300多万元。现有校园面积109.09亩，建筑面积21228平方米，有学历教育班58个，分别开设“信息工程、机电技术、社会公共事务”三大类21个子专业。在校学历生3600余人，教职工86人。是四川省首批具有中专学历招生资格的中等专业学校之一。2005年被资阳市教育局验收为资阳市重点职业学校，2006年经资阳市教育局批准为乐至县职业技术教育中心，2006年经四川省教育厅验收为省级重点中等职业学校，是资阳市职业教育的窗口和乐至县中、高级技术人才的培训基地。

乐至县高级职业中学教学特点

学校实行校长负责制下专业部二级法人内部管理，各专业部实行人权、财权、管理权、绩效分配权相对独立，在学校党支部和校行政的统一领导下，各专业进行自主管理、自主聘任，极大地调动了广大教职工教书育人的积极性和主动性，各专业部之间、各教师之间、教师与学生之间形成了一种良性互动。

职业教育与劳务经济接轨,毕业生供不应求。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，学历教育与短期培训并举，职前教育与职后教育相并重，面向社会和市场办学，职业培训与劳务经济挂钩。毕业生与广东、深圳、福建、浙江、江苏、上海、重庆、成都等多家企业签订就业协议。

乐至县高级职业中学工作方向

加强对农村剩余劳动力进行职业技能培训，促进转移就业。学校充分利用省扶贫培训示范基地和县劳务培训中心的积极作用，对全县80个扶贫村农民和初、高中毕业学生进行电工、车工、焊工、服装制作、计算机操作、法律法规和职业道德等方面的实用技术引导性培训和提高性培训，每年培训转移农村剩余劳动力1000余人，实现了人力资源向人才资源的转变，最终实现了向人才资本的转变。

广泛吸纳民资，促进民营资金向民营资本的转变。三年来，招商引资300万元，民营资本融资200万元;2006年与成都泛西恒捷教育投资有限公司合作办学，依托川大科技园职业技术教育中心先进办学理念和办学技术，引入资金1000万元，进一步激发了办学活力，对学校的健康快速和可持续发展提供了可靠的资金、技术支撑。从而解决了本部地区政府教育投入严重不足，学校发展滞后问题，受到省市高度评价。

四川简阳机电工程学校

四川简阳机电工程学校介绍

学校地处成都市天府新区，紧靠成渝高速、成渝高铁、成简快速路，距成都天府国际机场十分钟车程，校址区位优越，交通方便。

学校占地240亩，在校各类学生3000余人，校园环境优美，学生宿舍均配空调(免费使用)、校园热水(免费供应)、学校的教学大楼、实验大楼、体育运动场、多功能电子阅览室、微机室、多媒体教室、综合楼等设施完善。

学校拥有一支专业过硬、师德高尚的“双师型”教师队伍，形成了“诚信奉献、爱生敬业”的教风;以“励精图治、自强不息”为校训;以“教书育人、德育为先”为育人方针;以学生“会做人、会做事”为教书育人目标。

我校与天津大学、国家开放大学、成都工业学院等高校紧密合作，实行大中专配套，多层次，多形式办学，确保我校毕业生就业升学无忧。学校创新现代职业教育，加大专业技能培养，实行“升学与就业、理论与实践、做人与做事”并重的培养模式。实行校企合作，使学习与就业无缝对接。

校内有电子电器车间、数控机械加工车间、汽车检测与维修车间、汽车驾训场、网络计算机室、电子电工实验室、家电综合实作室、航空服务、动车实训教学、形体训练室、画室、电子琴室、模拟酒店实训室、建筑工程施工、造价预算实训场、电子商务呼叫中心等先进的教学设备设施。我校学生守规矩、会做人、会做事，具备较强的就业创业和升学的能力。

我校顶岗实习学生月薪3500元以上，毕业生就业年薪50000元以上，省市领导和中外来宾多次视察我校，肯定我校“校企合作、前校后厂、工学结合、学生就业好，升学率高”的办学新模式，每年吸引了全国各地特别是重庆、云南、贵州、广西、甘肃、新疆兵团等省市的学生慕名前来我校求学，成才。

四川简阳机电工程学校办学荣誉

四川简阳机电工程学校 是成都市教育局主管的一所全日制和专业化的重点中等专业学校(代码：68036)。学校评为市级“重点学校”，省市“优秀学校”，2010年荣获教育部表彰为“全国教育先进集体”，跻身于全国教育先进行列。

四川简阳机电工程学校办学特色

一、升学及就业

1、升学途径：我校中专学生，实行高中化的制度管理和按专业进行教学，有升学愿望的学生可参加高职单招考试“单招”和对口高考“高考”进入普通高校的专科或本科学习(具体报考学校参照当年四川省教育考试院发布的招生计划和相关规定)，毕业文凭为国家全日制普通高校文凭，全国联网可查;不参加升学考试的学生可以在最后一个学期由学校安排顶岗实训和就业，或可参加3+2大中专套读取得大学毕业证书。

2、就业保障：(1)“订单”式培养模式：针对中专就业班学生，我校与大型企业集团建立长期稳定的人才供需关系，按照企业“订单”模式的要求培养人才，确保学生“入学即就业”。

(2)“网络式”就业途径：我校建立起以成都为中心，辐射全国的广阔就业网络渠道和人才平台，为每个合格毕业生提供多个就业岗位选择，确保学生人人就业，满意就业，创新就业。

安岳县五星中等职业技术学校

安岳县五星中等职业技术学校介绍

安岳县五星中等职业技术学校是一所新型的中等职业学校，位于安岳县委党校内。学校目前占地面积30000平方米，校舍建筑面积13000平方米。现有教师41名，其中本科教师学历18名，研究生学历2名，初级职称教师5名，双师型教师6名，在校生达1200余人。

安岳县五星中等职业技术学校办学理念

学校遵循“诚信、达理、自强、成器”为校训，坚持“培养一个学生，致富一个家庭”的办学理念，以为现代产生服务，为发展地方经济富裕一方百姓为导向，走校企联合办学的路子。

学校建立了完善的就业网络和跟踪服务体系，为学生提供强有力的就业保障，以培养毕业学生5000余名，分别进入富士康集团、西门子集团、TCD人体集团、成都铁路局、西南石油管理局大中型企业单位就业，不少学生成为单位的业务骨干。

在上级领导的高度重视、教育行政主管部门的精心指导下，新型的五星职校将遵循“重技能教育、严素质培养、给学生导航、为社会育才”的办学思路，优化师资、扩大规模、创立品牌，培养更多合格的技术人才，走出富民惠民、服务经济建设的成功之路。

安岳县五星中等职业技术学校办学荣誉

该校于2009年12月成功地将学校的机械加工技术专业创建为资阳市重点专业。学校在2009年资阳市技能大赛中教师和学生分别荣获电子专业一等奖，机械专业二、三等奖。

安岳县五星职校就业培训部是政府批准成立的就业再就业培训基地，主要面对返乡农民工、待业青年、失地农民、初高中毕业生，就业培训主打专业为计算机应用，采用理论与实践相结合进行教学，培训部拥有多间多媒体教室，利用高性能多媒体电脑进行生动形象的理论教学，使枯燥的理论学习变得有声有色。

学校网络教室有足够的高性能双核液晶电脑供给学员实践，做到人手一机，网络教室通过光纤接入国际互联网，使学员能够高速上网，学习网络知识。

资阳中考250分可以读的五年制大专学校

资阳师范学校五年制大专

资阳师范学院五年制大专简介

创办于1913年，始名为“四川省资阳县屠商私立女子师范学校”。近百年的办学历程中，走过了五易校名、七迁校址、两度停办的艰难历程。90年代的发展机遇，让学校更上层楼，先后通过国检，评为省重，挂牌市继教中心和市职教中心。近十来年，学校变身为融职前教育和职后培训、师范与非师范专业于一体，中师、中专、大专、干训、师训和职业教育多种教育功能并存的新型学校，是省重点师范学校、省校风示范学校、省职称计算机考试培训基地、资阳市教育体育局直属全额拨款事业单位、市职业技术教育中心、市教师培训中心。学校现位于资阳市主城区，占地100余亩，交通便利，环境清幽，设施齐全，文化底蕴浓厚。

资阳师范学院是省级重点师范学校、省级校风示范学校、资阳市教育局直属中等师范学校和市级职教中心，是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。学校现有全日制学生、函授生、继教生、干训学员共3000余人。资阳师范学院也是省教育厅在全省范围内保留的办学规模最大的9所师范学校之一。学校近百年的办学历史，积淀了深厚的文化底蕴，形成了先进的办学理念。交通便利。学校位于“苌弘”故乡资阳市城区，在成都一小时经济圈内，有成渝铁路、成渝高速公路经过。师资力量雄厚。有教职工近200人，任课教师全是本科以上学历。其中，研究生11人，研修生24人，高级讲师54人。教学设备设施齐全。有壮观的教学楼、音乐楼、实验楼、办公楼，有4个标准的计算机教室、2个多媒体教室、2个数控操作室，有风琴、钢琴、电子琴、古筝等大小乐器1000余台(件)。还有语音室、演播厅、练功房、图书室、阅览室等教学设备设施。

无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。